Resumen
Introducción: La salud de la embarazada, y su manejo odontológico se considera de alta prioridad en las políticas públicas de salud, debido a que una madre contribuye al bienestar general del núcleo familiar; y su relevancia social en nuestro medio, Objetivos: conocer el nivel de conocimientos sobre el manejo estomatológico de la embarazada, identificar las áreas de mayor desconocimiento entre los estudiantes respecto al manejo odontológico de la paciente embarazada, en los alumnos que cursaron el séptimo y noveno semestre de la carrera de odontología. Material y Métodos: Se realizó un estudio, observacional, descriptivo, prospectivo y transversal, se utilizó una encuesta previamente validada sobre los conocimientos que un odontólogo general debe conocer acerca del manejo de la paciente embarazada, en la que se evaluaron 4 áreas (mitos y creencias, patología bucal, empleo de medicamentos y tratamiento odontológico). El universo fue de 112 estudiantes, donde solo se estudió una muestra de 30 alumnos. Resultados: el nivel de conocimiento en general fue regular en el 66.33% de estudiantes, y en un 13.33% el conocimiento fue bueno. En los indicadores de mitos y creencias, patología bucal, empleo de medicamentos en general fue un nivel regular. Mientras que en tratamiento odontológico hubo deficiencia con un 23.33%. Conclusiones: El nivel de conocimiento encontrado más frecuentemente fue regular, situación parecida a la encontrada en otros estudios realizados con otras poblaciones y conocimientos similares.
Competence in the dental care of pregnant women at a dental school in south-east Mexico
Abstract1:
Introduction: The health of the pregnant woman, and her dental management is considered a high priority in public health policies, due to the fact that a mother contributes to the general wellbeing of the family nucleus; and its social relevance in our environment, Objectives: to know the level of knowledge on the stemmatological management of the pregnant woman, to identify the areas of greatest lack of knowledge among students regarding the dental management of the pregnant patient, in students who attended the seventh and ninth semesters of the dentistry course. Material and Methods: An observational, descriptive, prospective and cross-sectional study was carried out using a previously validated survey on the knowledge that a general dentist should know about the management of pregnant patients, in which 4 areas were evaluated (myths and beliefs, oral pathology, use of medications and dental treatment). The universe was 112 students, where only a sample of thirty participants was studied. Results: the level of knowledge in general was fair in 66.33% of the students, and in 13.33% the knowledge was good. In the indicators of myths and beliefs, oral pathology, and the use of medications in general, the level of knowledge was regular. While in dental treatment there was deficiency with 23.33%. Conclusions: The level of knowledge most frequently found was regular, a situation like that found in other studies reported for other populations.
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